Conjunto transitivo

Na teoria dos conjuntos, um conjunto A é transitivo se, e somente se,

  • sempre que xe yx, yA, ou, equivalentemente,
  • sempre que xe x não é um urelemento, então x é um subconjunto de A.

Exemplos

Usando a definição de números ordinais sugerida por John von Neumann, números ordinais são definidos como conjuntos transitivos hereditários: um número ordinal é um conjunto transitivo cujos membros também são transitivos (e, portanto, ordinais).

Qualquer dos estágios Vα e Lα, levando à construção do universo de von Neumann V e do Universo construtível de Gödel L, são conjuntos transitivos. Os próprios universos L e V são classes transitivas.

This is a complete list of all finite transitive sets with up to 20 brackets:[1]

  • { } , {\displaystyle \{\},}
  • { { } } , {\displaystyle \{\{\}\},}
  • { { } , { { } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { } , { { } } } , { { } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { } , { { } } } , { { { } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { } , { { } } } , { { } , { { } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { { } } , { { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { } , { { { } } } } } , { { } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { { } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { { } } } } , { { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { { { } } } , { { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { } } , { { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { { { } } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { { } } } } , { { } , { { } , { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { { } } } } , { { } , { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { { } , { { } } } } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { { } } } , { { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } , { { { } } } } } , { { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { { } } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { } , { { { } } } } , { { { } } , { { } , { { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { } } , { { { } } } } , { { } , { { } } , { { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { { } , { { } } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } , { { { } } , { { } , { { } } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\{\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { { { { } } } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\{\{\}\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { { } , { { } } } } , { { } , { { } } } } , {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\{\},\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\}\},}
  • { { } , { { } } , { { { } } } , { { { { } } } } , { { } , { { } } } , { { } , { { { } } } } } . {\displaystyle \{\{\},\{\{\}\},\{\{\{\}\}\},\{\{\{\{\}\}\}\},\{\{\},\{\{\}\}\},\{\{\},\{\{\{\}\}\}\}\}.}

Propriedades

Um conjunto X é transitivo se, e somente se, X X {\displaystyle {\displaystyle \bigcup X\subseteq X}} , onde X {\displaystyle {\displaystyle \bigcup X}} é a união de todos os elementos de X que são conjuntos, X = { y ( x X ) y x } {\displaystyle \bigcup X=\{y\mid (\exists x\in X)y\in x\}} . Se X é transitivo, então X {\displaystyle \bigcup X} é transitivo. Se X e Y são transitivos, então XY∪{X,Y} é transitivo. Em geral, se X é uma classe cujos elementos são conjuntos transitivos, segue que X X {\displaystyle X\cup \bigcup X} é transitivo.

Um conjunto X que não contém urelementos é transitivo se e somente se for um subconjunto de seu conjunto das partes, O conjunto das partes de um conjunto transitivo sem urelementos é transitório.

Fecho transitivo

O fecho transitivo de um conjunto X é o menor (com respeito à inclusão) conjunto transitivo que contém X. Suponha que é dado um conjunto X, então o fecho transitivo de X é

{ X , X , X , X , X , } . {\displaystyle \bigcup \{X,\bigcup X,\bigcup \bigcup X,\bigcup \bigcup \bigcup X,\bigcup \bigcup \bigcup \bigcup X,\ldots \}.}

Note que este é o conjunto de todos os objetos relacionados com X pelo fecho transitivo da relação de pertinência.

Modelo transitivo da teoria dos conjuntos

Classes transitivas são frequentemente utilizadas para a construção de interpretações da teoria dos conjuntos em si, normalmente chamados de modelos interiores. A razão é que as propriedades definidas pelas fórmulas delimitada são absolutas para classes transitivas

Um conjunto transitivo (ou classe) que é um modelo de um sistema formal da teoria dos conjuntos é chamado um modelo transitivo do sistema. A transitividade é um importante fator na determinação da absolutividade de fórmulas.

Na abordagem da superestrutura à análise não-padrão, os universos não-padrão satisfazem a transitividade forte.

Ver também

  • End extension
  • Transitive relation
  • Supertransitive class

Referencias

  • Ciesielski, Krzysztof (1997), Set theory for the working mathematician, ISBN 0-521-59441-3, London Mathematical Society Student Texts, 39, Cambridge: Cambridge University Press 
  • Goldblatt, Robert (1998), Lectures on the hyperreals. An introduction to nonstandard analysis, ISBN 0-387-98464-X, Graduate Texts in Mathematics, 188, New York, NY: Springer-Verlag 
  • Jech, Thomas (2008) [originally published in 1973], The Axiom of Choice, ISBN 0-486-46624-8, Dover Publications 

Endereços externos

  1. «Number of rooted identity trees with n nodes (rooted trees whose automorphism group is the identity group).». OEIS